TAREA: LÓGICO-MATEMÁTICA

Buenos días familias:
Hoy os proponemos jugar con el número 7 y con el número 8. 

¿Con qué podéis jugar?

Podéis utilizar la alfombra de números, una recta de números que hagáis en una hoja desde el 0 hasta el 10 seguidos, o utilizar 11 folios con el número escrito en grande del 0 al 10 (en cada folio un número) uno a continuación del otro.

EJEMPLO NÚMERO PROTAGONISTA: 7

- Identificar el número en la alfombra (o los folios), y cómo se escribe (letras mayúsculas, ellos solos, pero con supervisión). Recordad que solo podéis dar pistas con los sonidos de las letras, no con el nombre de la letra y que el error forma parte del proceso de aprendizaje.

- Decir quiénes son los vecinos. Es decir qué número va antes y qué número va después. ( Podéis usar el truco de pisar el número 7 y poner un pie en cada uno de los números que hay a los lados).

- Buscar su amigo para llegar al 10: ¿cuántos saltos tengo que dar desde el 7 hasta el 10? Con los dedos de la mano: dobláis un dedo y contáis cuántos quedan estirados.

- Pedir a vuestra hija/o que os dé la cantidad del número que estamos trabajando (el 7) con diferentes materiales. Por ejemplo preguntamos cuántos (tapones, pajitas, cucharas, calcetines... lo que se os ocurra) me pide este número?

- Hacer la grafía (ellos solos sin ayuda, pero con supervisión): el número con plastilina, lo trazamos en un plato con harina, lo escribimos con pintura de dedos.

- Escribir el número 7 varias veces en un folio: la grafía es libre, sin poner puntos para seguir y sin coger la mano de vuestro hijo/a.

Ahora toca descomponer el número 7 y 8. ¿Cómo lo vamos hacer?

• Usamos las plantillas de las casitas del número  7 y 8 o la dibujamos. 

• Una vez que los niños se dan cuenta que el número que van a repartir es el número 7 deben de coger 7 objetos (tapones, palillos, etc), siendo ellos mismos los que se den cuenta. Podemos decirles: "Vamos hacer la casita del 7 ¿Cuántos objetos tienes que coger?"
• Empezamos a repartir los objetos a los distinto lados de la casa como en el vídeo. https://www.youtube.com/watch?v=9JJDjfeZcOY

OTRAS ACTIVIDADES:

• Os dejamos un panel del número protagonista muy parecido al que teníamos las profes en la asamblea.  Podéis hacerlo con el número que queráis. https://es.liveworksheets.com/rl535819ei